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最大的菠菜的平台确保任何和all即将入学的学生都知道最大的菠菜的平台正在努力为”+社区提供一个安全和包容的环境，通过以下手段，但不限于:

• 允许参与性别和性取向包容工作的学生在迎新期间与all新生交谈
• 为all新生提供”+资源
• 确保学生顾问了解即将入学的”+学生在大学环境中面临的独特挑战, 法国, 在他们的培训过程中,

”+学生可以通过以下方式获得安全的生活条件:

• 允许”+学生在填写第一年住房调查和优先安排这些安置时，明确他们是更喜欢与某个性别身份的学生住在一起，还是与其他”+学生住在一起,
• 为学生提供一种方便的方式，让他们报告恶劣的生活环境，
• 以恐同症为例, 不再恐, 严肃对待歧视，理解这会让少数族裔在自己的家中感到不安全,
• 帮助学生摆脱歧视性住房状况，并通过重新安置过程支持他们,
• 拒绝与据报道有歧视倾向的房东合作，

要求最大的菠菜的平台招生办公室对”+学生的独特挑战和需求敏感，并坚持最大的菠菜的平台的承诺，成为”+未来学生的安全场所，与最大的菠菜的平台参与性别和性取向包容工作的学生合作，通过以下方式重新设置未来学生和已录取学生填写的all表格，以包容all性别身份和陈述, 但不限于:

• 以开放式的方式询问人称代词
• 理解性别和出生性别/法定性别是两回事，询问合法身份和生活身份会让很多学生感到苦恼
• 允许学生自我描述自己的性别认同
• 只有在确认学生身份的必要情况下，才会询问学生的法定姓名和性别
• 确保最大的菠菜的平台提供给未来学生的信息肯定了最大的菠菜的平台继续努力成为”+社区的盟友

建议all学术和职业顾问通过继续与”+学生和专业人士对话，了解”+个人在高等教育和工作场所面临的独特挑战，以确保咨询建议能够尽可能地为学生提供信息和便利,

敦促最大的菠菜的平台体育办公室欢迎和支持跨性别和性别不一致的运动员:

• 倡导跨性别运动员在体育运动中的平等机会，
• 允许学生加入体育团队和俱乐部，这肯定了他们的性别认同，让他们感到最舒服,
• 不限制运动员的性别, 这包括允许和鼓励all运动员在他们关心的项目上训练和比赛, 不论性别,
• 以一种不依赖生物学来区分运动员性别的方式来对体育进行去性别化讨论, 运动员需要什么(在营养方面!, 培训, 等.)，或者运动员的能力，

最大的菠菜的平台继续努力促进校园的心理健康和福祉，确保”+学生拥有 获得咨询服务 以及其他形式的”+知情的精神卫生保健.

呼吁最大的菠菜的平台社区将人称代词正常化，同时创建一个安全和欢迎任何和all跨性别或性别不一致的学生的校园:

• 确保all学生和教师都能将他们的代词输入大学数据库和其他最大的菠菜的平台平台，包括, 但绝不限于:
  • My最大的菠菜的平台
  • 参与
  • 学生和教师门户
• 让学生和教师能够限制谁可以访问他们自己的人称代词，并允许他们随时更改这些数据,
• 确保all要求学生性别的表格和申请都提供性别二元之外的性别认同选项, 还有一个自我描述的选项，包括人称代词, 而只有在绝对必要的情况下才会要求合法的性行为记录,
• 在all学生和员工的身份证上使用人称代词，
• 向教授提供学生名册上学生的人称代词，
• 鼓励all学生, 教师, 员工必须在邮件签名中永久使用代词,
• 允许任何学生改变他们的名字在学校文件上的出现方式，例如:
  • 球队名称标签
  • 最大的菠菜的平台学生证
  • 教室花名册
  • 最大的菠菜的平台服务器中与电子邮件关联的名称

• 进一步要求最大的菠菜的平台继续致力于通过校园all厕所去性别化来肯定个人的性别表达和身份, 意义:
  • 制定一项政策，保护学生不因使用最能肯定他们身份的卫生间而受到监管或骚扰,
  • 用包容或无性别的标志取代性别厕所标志，
  • 确保校园内all学生都能获得免费的月经用品，无论性别如何,

认识到特雷弗项目《最大的菠菜的平台》报告:

• 与那些代词不受尊重的人相比，当他们的代词受到生活中大多数/all人的尊重时，跨性别和非二元性青年的自杀企图率下降了一半,
• 去年，美国40%的LBGTQ青年曾认真考虑过自杀, 超过一半的跨性别和非双性恋青年认真考虑过自杀,
• 三分之一的LGBTQ青年报告说，他们在生活中至少经历过一次身体暴力或恐吓，因为他们的性取向或性别取向,
• 超过60%的跨性别和非双性恋青年报告称，他们被阻碍或阻止进入确认他们性别身份的卫生间, 学校是这种歧视最常见的地方,

认识到2019年GLSEN对学校辅导员的调查, 社会工作者, 和心理学家(SMHPs)发现:

• 大多数SMHPs在研究生课程期间几乎没有接受过与”+社区合作的能力培训,
• 超过三分之一的SMHPs在其职业生涯中从未接受过任何与”+学生合作的正式培训或教育,
• SMHPs对自己满足跨性别者特定健康和心理健康需求的能力最缺乏信心,

要求最大的菠菜的平台行政部门与”+社区合作, GSS学者, 最大的菠菜的平台学生性别和性取向包容倡议, 和”+心理健康专业人员创建和实施敏感性培训，并为all教职员工提供教育，其中包括:

• 菠菜十大平台性别和性取向多样性的信息和教育资源, 强调身份是一种完全独特和微妙的体验,
• 数据和统计数据解释了不尊重他人身份的真正危害, 强调教师和工作人员的态度和行动可以对最大的菠菜的平台学生的心理健康和福祉产生持久的影响,
• 学习如何以保护和肯定”+身份的方式处理可能出现的跨文化差异,
• 内容敏感性培训，以确保在课堂内外讨论性别和性行为时，优先考虑”+学生的声音和感受，同时确保”+学生的安全,
• 将”+主题纳入现有课程的方法，理解”+历史已被系统地从主流课程和历史中抹去,
• 关注如何支持和提升”+青年，以确保最大的菠菜的平台的all教室和办公室都公开欢迎和支持”+学生,