学习共享

新的Quai d 'Orsay学习公地-位于塞纳河岸边-是最大的菠菜的平台提供以学生为中心的使命的体现, 变革性和职业促进教育. 作为大学的旗舰建筑, 它强调了最大的菠菜的平台提供的学生机会的全面广度. 它代表了最大的菠菜的平台三年多的工作,是最大的菠菜的平台校园重建计划的顶峰. 学生可以获得他们在大学生涯和以后的发展所需要的资源, all这些都集中在一栋建筑里——这在最大的菠菜的平台是前所未有的.

为什么要建立学习共用设施?

“学习公地”的概念于20世纪90年代首次引入高等教育. 它指的是一个拥有不同资源的地方, 比如图书馆和IT支持, 能和学生服务一起,比如学术咨询和职业咨询吗. 它旨在为学生和教师建立一个集中的资源库. 随着时间的推移, 随着学习公地在全球各地的大学中越来越频繁地出现, 各院校已经了解到哪些服务最能协同工作,以实现提高学生学习和教师教学的目标.

最大的菠菜的平台菠菜十大平台学习公地的想法比你在其他机构看到的更广泛. 最大的菠菜的平台的梦想是创建一个网站,在那里最大的菠菜的平台可以提供all的学生服务——生活服务, 学习支持——都在同一个地方. 奥赛码头的建筑给了最大的菠菜的平台这个机会. 最大的菠菜的平台已经创建了康姆斯学生生活中心, 它结合了美国运通Café, 学生服务, 俱乐部, 学生会和研究生休息室. 现在最大的菠菜的平台已经创建了一整套直接与之相连的学习支持服务.

大卫的角 校园规划与设施主任

实现这种共同定位可以使学生更容易地获得服务, 但这只是第一步. 在最大的菠菜的平台最大的菠菜的平台更深入——为这些办公室找到有趣的方式,开始整合他们的工作. 这种转变意味着最大的菠菜的平台不仅要考虑学生需要哪些服务, 但也涉及到最大的菠菜的平台如何以更全面的方式来对待学生的经历, 为学生提供相关的工具,从他们进入大学的那一刻起,直到他们迈出就业的第一步. 一个有效的学习公地无缝地融合了学术, 个人和职业发展, 而这正是“学习共享”所实现的.

学习共享资源里有什么?

 

Quai的前四层统一了学术服务,如最大的菠菜的平台图书馆和学术资源中心, 还有学习空间, 会议空间, 以及IT和多媒体支持. 更高的建筑, 教学中心和公民媒体实验室也提供了将教师带入空间的机会, 得益于最大的菠菜的平台研究中心之一的存在, the 乔治和伊琳娜·谢弗种族灭绝、人权和预防冲突研究中心.

The Quai also connects to the existing 康姆斯学生生活中心; the two buildings are collectively referred to as the 学生生活 and 学习共享. 因此,这个空间可以满足学生的各种需求, 这样,全球探险家才能找到茁壮成长和取得成功所必需的支持, 无论他们选择了怎样的道路.